高墙内的“个别教育能手”杨光：把阳光照进需要光亮的角落

“一个个成功改造案例让我欣慰，也希望他们回归社会后能真诚悔过、重启人生。”这是云南省文山监狱一监区副监区长杨光坚守14年的初心。

“这段时间进步明显，值得肯定，但还需要不断巩固。有困难就告诉我，我会尽力帮助你。”谈话室里，杨光与罪犯杨某促膝长谈。杨某因盗窃罪被判处有期徒刑十三年六个月，对家人心怀愧疚，心理负担沉重，且性格孤僻，自我封闭，一度抗拒改造。

“你父母年纪大了，不方便来看你，但一直牵挂着你。”针对杨某的犯罪事实、心理特征和现实表现，杨光为其量身定制了教育转化方案。杨光深入了解该犯成长经历与性格特点，从关心其生活细节入手，及时帮助他解决实际困难，逐步消除沟通障碍。针对杨某法律意识淡薄问题，杨光对其系统开展刑法、民法典、监狱法等法规教育，详细解读减刑政策，帮助其消除顾虑。

历经一年的攻坚转化，杨某逐步转变。自己制定了每周改造目标，逐渐接纳自己，包容他人。一颗冰封的心，终于照进了阳光。

“杨警官，我找到工作了！我要好好做人。”杨光接到一个陌生来电，电话那头，是曾因盗窃罪服刑两年的李某。李某与家人关系恶劣，入狱后，与家人关系更是走向破裂。

“刑期不长，要好好规划未来，要有尊严、有追求地活着。”杨光经常这样教育李某。一次次的谈心让李某开始反思。在悔罪日活动中，李某主动报名现身说法，表明痛改前非的决心。“刑满后，我会守法谋生，过好下半生。”

然而重生之路并非坦途，出狱后，家人的拒绝接纳让他备受打击。绝望中，他拨通了杨光的电话：“生活压力太大，我怕自己撑不下去……”

“新生的路定有坎坷，不要轻言放弃。”杨光劝慰他，随即联系李某所在地司法所，说明李某的困境，寻求帮扶。李某很快得到了救助，这份温暖给了他重新开始的勇气和信心。不久，李某顺利找到工作，开启了新的人生，并在第一时间将喜讯告诉了杨光。

“教育改造需要多管齐下”，杨光总结形成“铸魂、攻心、启智、疏堵”四位一体教育改造模式。以每周“大课”为主阵地，年均授课50余次，引导罪犯树立家国情怀与自爱之心。创新悔罪日形式，通过算账对比，推动罪犯自省。常态化开展文化教育和民族团结课程，为回归社会夯实基础。他认真熟悉每名罪犯的情况，关注重点群体，耐心释法说理，帮助罪犯走出误区。

凭借扎实的工作，杨光连续三年获评“全省监狱个别教育能手”。面对荣誉，他说：“我会一如既往用心用情感化罪犯，把阳光照进那些需要光亮的角落。”